第四十一章 关于解决办法的讨论（2/2）

撇开她的视线，往下说。

“因为这样，吹奏部二三年级的学生，已经完全习惯小笠老师的指导。”

“吹奏部内部已经平衡，而我这名指导老师，说是外部人员也没问题……”

外部肆意入侵内部，必然打破平衡。

“那么第二个办法就是，想办法让身为内部人员的小笠老师自己改变，以小笠老师目前在吹奏部的声望，哪怕突然改变风格变得严厉起来，应该也能控制住场面。”

“当然这也是有困难的……”

筱原诗织接过话题：“怎么让小笠老师改变。”

平川哲文赞许地点头。

“是这样的……毕竟，教学风格不是一朝一夕的能够改变……以及，怎么向小笠老师说明情况也是一个问题。”

以日本文化中对于同事交际的默认准则——其实不仅仅是日本——直白地指出对方的问题，是很糟糕的一件事呢。

所以怎么开口都是问题。

“直接说就好了。”

筱原诗织撩了撩长发，姿态甚是无所谓。

平川哲文就当她没有开口。

这名少女就是这样的性格呢，指出别人缺点的时候，一点也不委婉，就像之前说他偷懒那样。

嗯……

这名大小姐哪里能够体会职场人员的无奈呢。

说不定……

平川哲文突然想到什么，盯着筱原诗织。

盯了几秒后，引起了这名少女的介意。

“平川老师？”

“嗯……怎么说呢，我姑且问一下。”

平川哲文仔细看着少女精致的脸上浮现的微表情。

“如果，老师我并不是吹奏部的指导老师，无权插手吹奏部。并且，小笠老师依旧是现在这样的风格。”

“那么，筱原同学，你会怎么做呢？”

“……”

仅仅是略一思考，筱原大小姐给出了答案。

“那我只能和小笠老师直接说明，这种方法不合适了。”

“嗯……那如果，说明结束之后，小笠老师并没有改变呢？”

平川哲文继续问道。

“……”

片刻的沉默。

少女偏过脸。

“那……只能用最后的手段了。”

“……”

果然呢……

平川哲文叹了叹气。

他没有去问所谓最后的手段是指什么。

他还记得，上个学期，筱原大小姐说完“如果您非要干涉我的意志的话，请您及时找好下一份工作”这句威胁之后……

给他鞠了一躬道歉。

道歉的内容就是：“老师，非常抱歉，但我只能这么做。”

……

也就是说啊……这名少女的性格相当固执呢，直到现在也没改变过作风哦。

——

注：全日本吹奏大赛，现实的确有这个比赛。以东京为例，想进入全国大赛的话，首先需要经过一轮地区预选，之后参加东京都比赛，晋级后进入东京支部大赛。

支部大赛晋级后，就代表东京支部和其他十一支部在全国大赛会面。

（作者搜到的资料是这样的，有错漏请指出。）