第三十一章 童心有爱（1/2）

方明紧紧拥抱着柏玲，眼前的幸福让他又回忆起童年。他又给柏玲讲起了童年趣事。

每年开春后，天气变暖。晚上，我们这些小伙伴在老槐树下捉迷藏。白天，我们这些小伙伴结伴，到村边地里去放风筝。村边这些地，是村里最好的地。这些地能种小麦，产量比较高，亩产也就是一百多斤。这时的麦田里，到处都有我们小伙伴的身影。白云蓝天下，翱翔着各种各样的风筝。小麦还没有返青，不怕被踩踏。小伙伴也知道，种地不容易，一旦小麦开始返青，谁再也不到麦地里去放风筝。

天上飞得风筝，都是我们自己动手制作的。因为交通不便，没有人来这里卖风筝。即便有人来卖，因为贫穷，我们也买不起。我们是就地取材，自己动手做。土岗村是个水村，水中不缺芦苇。我们用芦苇的蔑子做风筝的骨架。再糊上一层薄薄的窗户纸，上面画上图案就做成了。这样的风筝还要带上个尾巴，这尾巴就是用旧布条接起来。这尾巴太轻太重都不行。我们是一边放，一边调整尾巴的长短轻重。

最容易制做的风筝，就是做个六角形或是八角形，用两个等边三角形交错捆绑在一起，就形成一个六边形，同理，用两个正方形交错捆绑在一起，就成为一个八角形；再复杂点就做成各种鸟类、蝴蝶类。有的做成一个大蜈蚣，那长长的身躯，左右摇摆，真得很吸引人。

别看做风筝用不了多少钱，要把风筝送上天，它凝聚着父母的爱。放风筝的线需要妈妈亲手来纺，或是由父亲来想办法。如果父母无能为力，风筝再好，也飞不上天。一个小小的风筝，凝聚着全家人的心血，也反应出家庭生活的平安和谐。

一只风筝放飞在蓝天上，既放飞一颗童心，也放飞一颗爱心，也飞出一个小家庭的温馨。并不是所有的孩子，都能象我们这样，能有尽情玩耍的时间。

穷人的孩子早当家，在我们的同龄人中，有的早早就又当女，又当男，承揽起全部家务。

肖青就是一个这样的男孩。他和我们都是同龄人。他没有姐也没有妹，他是家中的老大、长子，下面还有个小弟弟。他却很少能和我们玩在一起。不是他不合群，是繁琐的家务拴住了他。

肖青的父母，在全村本是又能吃苦，又能干的人。他们对自己的孩子也是宠爱有加。谁知一场突然变故，这对夫妇先后大病一场。后来虽然保住了性命，却变得身体欠佳，经常闹病。肖青小小的年纪，就挑起了生活重担，在家里什么活儿都要干，一天到晚，他都没有个停手的时候。他不光干男人要干的活儿，他也学干女孩该干得活儿。他从来不敢在外面多呆上一会儿，他看到我们开心地玩耍，只是笑着站一站，只几分钟就赶快回家。

一次，他从村边路过，看到我们正在麦田里放风筝，就停下了脚步。我立即大声喊到：“肖青，来，放放我的风筝。”

他急忙跑了过来，伸手接过我的风筝线。他开心地笑着：“方哥，这放风筝的感觉真好。”

山猫、大鹏这些小伙伴们一看，几乎同时发出邀请：“肖青，来放放我的风筝。”

于是肖青跑到这个小朋友身边，伸手抓住风筝线拉一拉。又跑到那个小朋友身边，用手拉一拉风筝线……

“真好，真好。谢谢大家，谢谢大家。我该回去了。”

他一溜小跑往家赶去。望着他的背影，小伙伴们都感到心里酸酸的，对肖青充满了同情心，同时，又感到自己是多么的幸福。

肖青虽然不能和我们一块儿玩耍，有时却可以和我们一块儿下河抓鱼和钓鱼。

“肖青，到我这儿来。”我把最好的钓鱼位置让给他。