第6章 过目不忘（2/2）

这个圆形球在无数次碰撞后有无数种可能发生的路线，但如果在发射圆球前就画好一条圆球要走的路线。

那在无数种可能发生的路线里，最与提前画好的路线重叠的路线，就是我作为高维意识的投射。

“当然，我也能同时看到其他的路线，没有时间、空间、距离等这些限制。”

洛潇目前所在的这个平行宇宙，便是最符合洛潇学习技能的意识线路。

但为了不让多元宇宙中的无数个“洛潇”的经历和心境去影响洛潇，诸葛梦便屏蔽了洛潇的“亲身经历”而只有在学习能力时候，诸葛梦才会让洛潇亲身感受。

诸葛梦带着洛潇为了学习过目不忘的能力，便是将意识投射在这个以崇尚文化，崇尚思想，崇尚儒道文化为主的世界中。

这个世界虽已步入现代文明，但手机、电脑此类科技类产物并未出现在这个世界中，人们对于知识获取更多的还是来源于书籍。

成才之路又有点类似于龙国古代的科举制度，因此一个国之栋梁能让众人臣服，其强大的学习能力、记忆能力和知识运用能力已相当强大。

这个世界中的“洛潇”便是这么一位国之栋梁，而洛潇便在梦境中快速的“体验”了其一生，并领会了“过目不忘”的能力。

随着洛潇的意识回到现实中，还未回过神来。

诸葛梦扔下一句脑域开发程度提升2%，孺子可教也。

“吼吼吼....”

随着几声轻笑，便沉寂于洛潇意识深处不再出声。估计是去消化那刚刚汲取多元宇宙能量了。

一幕幕电影般的场景又在洛潇眼前浮现，那个佝偻的背影下是为了自己的理想一生都在学术研究的执着。

“哪有什么轻而易举？所谓的过目不忘其实是一种心无旁骛，是一种日积月累，更是一种意志力的锻造。”

想到这，洛潇又突然想到今天和诸葛梦的经历，不禁感叹到，天天羡慕爽文小说中主角各种各样的外挂人生。

自己这波经历真是连小说都不敢这么写，什么多元宇宙意识、高维意识投射、还能附体学习能力、还有那句不着边际的脑域开发程度。

“这个世界还是我眼中的那个熟悉的世界吗？”