第91章 境界的差距（1/2）

老师将郭小涵和家长都带进教室，想要着重了解下，验证一下郭小涵的真实水平。

其他家长都跟进去，想看看这做对五道题的小女孩，是何方神圣。

“老师，不是我家孩子也做对三道题么，入选高级班了！”胖墩父亲叫道。

数学老师这才反应过来，让小胖墩也坐在下边。

至于其他的学生就不够格了，如果想学可以去基础班，要不然只能退费了。

那些家长想了想，还是不想让孩子输在起跑线上，于是就带着孩子去初级班报名了。

高级班听着好听，但是唯实力论，天资不够的孩子，真的待不了。

“郭小涵，你之前从哪学的奥数技巧？”数学老师问道。

“没学过，我自己看的小学数学书。”郭小涵答道。

“仅凭数学书就会做奥数？”

数学老师有些不理解，看向了郭凡和柏静秋，如果看教科书就会做题，那还要他这个补习老师干嘛？

“老师，我女儿确实只是看过小学数学，因为自己提高有限，所以才来报奥数班试试看。”郭凡说道。

“那孩子天赋太强了，天生的奥数苗子！”

数学老师高兴得直搓手，他在小学奥数这行干了十几年，第一次碰到天赋如此之高的孩子。

“老师，那我们家孩子呢？”

这时候胖墩父亲感觉受到了冷落，好歹他孩子也通过了测试，怎么老师也不看一眼。

这也不能怪老师眼里只有郭小涵，毕竟只要是个老师，都钟爱学习好的学生，本来小胖墩的天赋也行，但和郭小涵一比，年龄大了三岁不说，做题也不如郭小涵，所以他就一时忽略了。

数学老师干咳一声，问了一些胖墩的问题，得知胖墩他爸是个理工毕业生，都是他买书自己教孩子尝试的奥数题，天赋尚可。

老师表示知道了，然后大家互相介绍了一下，补课老师叫贺茂通，小胖墩叫谢子轩，一个有些烂俗的名字。

为了再次验证两位小孩子的能力，老师让他俩分别上台，对照卷子讲解他们的做题思路。

首先是小胖墩上到讲台，他开始讲他做对的第一题。

“我的思路就是三角形两边之和大于第三边……”

小胖子讲解完毕，贺老师就看向郭小涵，因为这道题还有更简便的解法，就是郭小涵做出来的答案。

于是贺老师让郭小涵上台，让她来讲解一遍，启发小胖子谢子轩。

“你说！”

贺老师让郭小涵讲话，因为他知道郭小涵的做法更简洁易懂。

“这道题画一条辅助线就可以了，就不用计算各个夹角的度数。”郭小涵声音清脆的说道。