第三十三章 寒假第二周(1/2)
2022.1.29
寒假第二周,在儿子每天做作业,出去玩的交替节奏中慢慢流淌。
总体来说,作业的时间还是占少部分,玩耍时间还是很多。
我觉得,也挺好,至少孩子不会觉得有压力,这样也会比较顺利地过渡到假期后的学习生活。
至于作业,就是不折不扣地完成老师的要求,如果能做到,也挺好的了。
“不折不扣”这个成语是这两天用得比较多的,就是在和儿子理论的过程中。你可以有困难,你可以表达,你可以不认同,但是老师的要求,就是不折不扣地完成!
因为,做得多不如做得质量高,我常常容易追求量,追求多,但达不到效果,就是0;甚至起反效果,不就是负数了吗?
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还有一句话。
当儿子觉得特别难时,都表示要放弃的意思。他发送微信问英语老师,为什么把他分在A组,而不是B组,而A组是更强的一组。老师没有回复他!
我说:某某老师都没有放弃你,我也没有放弃你,难道你要放弃你自己?那我就没有任何办法了!
这个某某老师是他现在的英语老师。
我又加了一句:谁都可以放弃你,但你自己不可以。
儿子说,怎么和某某老师说的一样。
那个某某老师是他八年级的英语老师。
感谢儿子的所有的英语老师,虽然他的成绩很糟糕,但是老师们都没有放弃他,还是鼓励他,给他一些推动,并且甚至认为他有喜欢英语的潜质!
是的,儿子,你必须要知道,你自己绝不能放弃!
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关于儿子对父母想法的完全了解,这一周有一件事情发生,实在是把我惊着了。
我和孩子爸爸睡觉都比儿子早一些。
有一天,我希望儿子能早点睡觉,就提醒他。
我一开我们的房门,就发现儿子房间的灯突然就灭了,很显然他感觉到我才关的灯。
于是,我说,儿子干啥呢?睡觉吧。
儿子说好。
我说,手机放好了吧。
儿子说,在书房充电着呢。
然后,我就走回我们的房间睡觉了。
回去的路上,我突然有个感觉,儿子刚才肯定在做我们不同意的事情,可能在看手机,也就是说手机现在不在书房,我可以去查看一下。但是我没有去看,就想算了吧,我还是回去睡觉吧。
第二天,无意中说起这个事情。
我问儿子到底是怎么回事。
儿子说,他知道我已经知道他在使用手机;他知道我没有去书房检查,是给他留了面子;他想到,如果第二天妈妈问起来,他就把实际情况告诉我们。
好吧,我确实有那么一个念头,我什么都没有做,他怎么会知道,真是太吓人了!
所以,儿子面前,我无处可逃,我的念头无处可逃;同时,他也一定感受到我的心是爱着他的,接纳着他的!
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正好这周有儿子的生日。
儿子表示,不搞生日会了,买个芝士蛋糕,家里三个人吃就行。
其实,他的生日礼物爸爸妈妈提前送了,都是他喜欢的,飞盘运动服和筋膜枪。
一大早,儿子看到我,说“你要说什么?”
我说,“生日快乐!”他听到了,很满意。
原来,我以为他不在意,其实他很在意。
儿子说,“今天我生日,所以我不洗碗了。”
我说,那不是这样的。
儿子说,“今天我生日,所以我晚上还要出去找同学玩。”
最后,他们玩抓人,在村里的巷子里跑来跑去。
爸爸说,“多大的孩子啦,还玩抓人。”
我想,这正是体现了他还是心理年龄很小,还没长大。
我还和儿子说,“你说今天是你的生日,你要玩。但今天也是妈妈最辛苦的日子呢!”
他懂了,说“谢谢妈妈!”
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