第三百零五章 女学生（2/2）
就当是听了闲话。
后来孩子出事之后，反而是想起来这件事情。
听到的只言片语里面有福利院，那自然是重点要调查一下。
就找到了郎中，得到了确切的消息。
但是你让这个女人告诉你，茶馆当日有什么人，她怎么可能记得住。
而且日谍只怕早就不在南岸，可能已经转移。
也难怪日谍只杀了郎中。
没有杀这个女人。
因为这个女人对他丝毫没有威胁。
但情报科如今却只能紧抓这条线索，开始去南岸调查。
毕竟破风小组成员会出现在南岸这个茶馆，极有可能就住在附近，不然很难会跑到这个地方来。
看来破风小组成员，潜伏是比较分散的。
有在城区例如五岛勇人、合山遥歩这样的存在，也有在南岸这种地方潜伏的人员。
茶馆内的人肯定是记不清这个人。
但调查一下茶馆附近那段时间有没有住进来什么新人，还是可以做到的。
经过情报科的缜密调查，发现了蛛丝马迹。
可是找过去的时候，已经人去楼空。
看来和情报科此前想的一样，破风小组利用这段时间已经做好了后续工作的处理。
调查这户房子的主人，他提供不出来租户的信息。
因为他提供的信息只有名字。
但想来是假的。
照片是没有的。
毕竟这里比较偏僻，租房子没有那么严格，没有照片也是可以的。
但确实违反了相关规定。
房东被好一通教育。
房间内没有找到任何有价值的东西，只是根据附近的邻居，以及房东的描述，掌握了这个人的长相。
宋书堂知道这是除了被情报科抓捕的两人。
以及失踪的联络人。
和在歌乐山负责与孙秀丽接头，还有接应的日谍之外的另一人。
虽然不知道歌乐山当日负责接应的日谍是谁，但是肯定进入了福利院。
进入福利院的人宋书堂都有印象。
和这些人的描述是不相符的。
由此可见这是一个新人。
也就是破风小组。
组长有御木孝太。
组员有五岛勇人、合山遥歩，以及他们的联络人。
以及歌乐山行动的两人。
和南岸出现在茶馆得知孙秀丽信息的一人。
现在看来这就已经有七人。
且这些人的相貌现在基本上都有掌握，却没有上口亜希子说的久池井然、宇左川健。
那么破风小组的人员就算是最少都有九人。
这还只是你知道的。
或许还存在你不知道的。
那么这个破风小组可是一个大的谍报小组。
恐怕已经具备了所有能力。
应该可以独立直接联系土肥原机关。
在歌乐山的任务上获得药品，也可以证明这一点。
从南岸回来朱越说道：“掌握的线索不多，而且对方已经提前躲起来了，现在想要搜查很难。”
“而且这个破风小组好像一个庞然大物一样。”龙昊皱着眉头说道。
这越调查人越多。
显然是大家此前没有想到的。
就在即将再次陷入一筹莫展之际，情报科成员跑过来汇报消息，说他们离开南岸之后，茶馆的老板娘突然想起来，当日那个新来的人确实在茶馆内喝茶。
因为茶馆里面熟客较多。
所以她对新客人印象还是有的。
加上当日那个客人点了一杯需要她亲自冲泡的茶，故而印象更深。
只是当时情报科突然上门调查，她一时半会想不起来。
这是刚想起来的。
根据老板娘提供的消息，这个人是一个三十来岁的男人，平头肤色较白。
个子不高。
这和房东提供的消息是一致的。
看来老板娘确实没有记错。
但是老板娘提供的消息之中，最重要的一条就是，当日这个人不是一个人在茶馆喝茶。
而是和一个女人一起。
这个女人年纪只有二十来岁。
像是一个女学生。
虽然没有穿校服，可是发型和气质是很像的。
“女学生？”朱越疑惑。
“十个人？”龙昊还说破风小组有九个人，现在看来是十个，可能还不止十个。
女学生是一个新人。
而且在茶馆见面，这个女学生大概率也是日谍。
可能是他们见面做一些交谈。
但山城现在大学太多。
就算知道对方是女学生，你也无从调查。
想要老板娘提供更多有关这个女学生的信息。
情报科成员已经将老板娘给带过来。
朱越等人在会议室接见。
宋书堂用较为和善的语气，希望她可以回忆一下，这个女学生都有什么特征。
有没有学校的胸牌？
或者是拿着什么书籍？
等等细节。
老板娘思来想去说道：“她身上没有明显的特征，但她当时头上有一个发卡，这个发卡是手工的，我觉得很好看偷偷记下了样式。”
“能画出来吗？”
“我不会画。”
“你说我画，如果画的不对，你纠正我。”
“好。”
花费了很长时间，终于在纸上画好了一个发卡。
是一个蝴蝶结样式的发卡。
而且点缀有小花。
看着纸上的图桉老板娘说道：“就是这样的。”
“还有其他的东西吗？”
“没有了。”
“你回去之后如果还想到什么，一定要第一时间联系我们。”
“我明白。”
等到老板娘离开，朱越等人看着宋书堂画出来的发卡说道：“查这个发卡？”
“但是在学校里面查，会不会容易打草惊蛇？”上口亜希子问道。
毕竟日谍知道情报科会查到南岸。
已经将住在这里的日谍撤走。
那么必然也会担心，当日和这个日谍见面的女学生。
虽然不至于立马就撤离，但肯定会关注。
你现在突然查学校，容易引起对方的警觉，从而继续撤离。
宋书堂说道：“老板娘既然说这个发卡是手工的，我们就不要在学校里面查，查一查售卖这些东西的摊位、店铺，和会制作这些东西的人，慢慢找到这个女学生。”
不给对方反应的时间。
悄悄的锁定她。
不给她撤离的机会。