第93章 梁开的小设计与大目标（2/2）

哗然嘈杂，惊愕莫名之际。一道黯淡的灵光闪过，一股莫名的力量飞出，在城墙垛口的积雪上划出深痕。

！！！这是，这是魔法？真正的魔法？自己一直想放从来没成功过的力场之手？

士兵法尔呆住了，满脸难以置信。

其他士兵同样呆住，一队的兄弟，法尔什么情况他们还不知道吗？竟然，竟然可以释放魔法了？虽然方式有点古怪……理论上，用魔法牌能放出魔法，就可以脱离魔法牌放，只要多加练习。

太过惊讶了，以至于十分熟练的操作差点出错，一阵手忙脚乱。

他们的惊呆网友们懂。

卧去去，这样都行？太随便了吧？

我们究竟看到了什么？！哦，想起来了，这叫手工动画是吧？

没错，梁开给士兵的是一叠手工动画魔法牌。

牌的内容很相似，都是力场之手的，但细节有稍微的不同。

每一张都是定格的灵光渲染，但当将其在触前快速翻动，由于视像暂停，就会形成动态的画面，仿佛直播间gif图片那般辅助施法的画面，然后……就这样了。

做完这件在异界人眼中根本就是不可思议的事，梁开拍拍手：“好了，既然证明可行。士兵，拿着这叠魔法牌，到广场中心找三帆议长，他知道该怎么做的！”

让他这样用不出魔法的人都能轻松用出魔法？法尔深深知道这事的意义，激动点头，“蹬蹬蹬”狂奔下城墙。

“好了，没什么好奇怪的。这就是魔术！让每个人都能理解魔法，每个人都能掌握魔法！他可以，你们以后也可以！”拍拍手，梁开唤醒了其他呆愣的士兵。

悄然改了广告词，顺便装了一波逼。士气+3，忠诚度+3！

热气球组装继续。

“这不是我一个人的创意，来自波尔的记忆残留更重要！”装完了逼，梁开直播间里解释。

“他一个流浪孩子，没有人教导，为学习魔法偷师好多人，尝试了各种可能。最后成功了，但那些失败的尝试也非没有意义的……”

就好像爱迪生改良灯泡，每试一种，就知道一种材料不可能？网友起哄。

当然不是。

而是这个过程让梁开对基础施法空前了解！

远远超过了那些有人指导，或者天赋异禀，丝毫没走过弯路的法师。

更让他准确的知道，哪条路是通的？哪条路是断的？甚至，在哪里断的？为什么断的？

聪明孩子做对题就行了，不会去想为什么错。

笨孩子才会遇到各种各样的问题，需要想怎么解决。

结合梁开的地球思维，很容易就想到一些办法，去跨越某些看似不可能的障碍。

这过程，直播间观众难以想象，项目组专家同样隔了一层，只有梁开自己，既具备地球人的思维，又融合了这世界波尔的残留记忆，才能做到。

无关智商，无关灵感，更像是……屁股决定脑袋？

“法尔这种类型的人缺乏空间想象力。用触可以感知到魔法牌的灵光渲染，意念有足够的强度，但是想象不出来场域动态转换的过程。”

所以波哥你就用手工动画魔法牌代他想象出来了？

梁开点头。正是这样！

这世界的魔法仔细分析并没有多玄妙。从他学习魔法的过程就能看出来。

只要要素具备，念对咒文，能够意念勾勒流形，就行了。

力场之手确实学了很久，防御术却两三次就掌握了。相信其他力场系也是同样。

“其实应该单独开一门课，组织一帮法师学徒培训，然后大范围推广的。根据波尔的记忆，有接近一半的人是因为这无法施法的。”梁开无奈摇头，“可惜空间折叠点突然出现，没办法按部就班了。”

卧去去，波哥，你这是想把技校开到异界吗？

施法技术哪家强？台阶山城找蓝翔！333……

还有这，新东方魔法专修学校，汇集天下名导，培育法师精英！

一波波打赏在路上。

什么技校？你们太小看波哥的智慧了吧！这世界施法者数量一成不到吧？波哥这招就能搞定一半，听他意思，还有其他招数，全拿出来的话……

让每个人都能理解魔法，每个人都能掌握魔法。波哥不会是想，是想在异界普及九年制义务教育吧？

“为什么不呢？”

…………