第31章 高等教育（1/2）

“在这个阶段，我们可以进一步细化教学内容，让学生根据兴趣选择学习方向。如果喜欢军事，毕业后可以参加军事学院的入学考试，除了军事学院，还可以报考国子监。”

尽管李二为了避免贵族阶层的集体抵制，不便大规模推行改革，但他毕竟是一国之主，不能一味迁就贵族，必要的压制是必要的。这计划本就是为培养平民子弟，逐步瓦解贵族势力。

唐代的国子监包括国子学、太学、四门学、律学、书学和算学，虽然专业类别相对较少，但已教授专门技能。唯一的难点是，唐朝的高等教育与家族官爵紧密相连，李二的目标就是打破这一传统。

国子监的入学年龄在十四至十九岁之间，中学毕业后正合适。若未考上且心有不甘，还可多读几年再试。

原本张素打算设立专业学院，至少要有类似职业学院的设置，但短期内难以实现。不说别的，光找教师就是个问题，比如教授管理学，去哪里找合适的管理学老师？

李秀妍揉揉额头，叹了口气说：“张素，我知道你胸怀壮志，但这计划确实过于宏大，听起来都令人震撼。”

“教育是百年大计，我也并非期望一蹴而就。”张素深知这一点，继续说道，“仅靠我们，别说一百年，几百年也未必能成。所以目前我们只需在长安先建两所小学，一所中学。”

尽管如此，李业翎仍有些犹豫，皱眉道：“素哥，公主没说错，这事太大了，我们真能做好吗？”

“我觉得素哥的想法很好。”长乐这么一说，大家都看向她，她接着说，“别这样看我，我这么说并非出于私情。”

瞪了众人一眼，长乐继续说：“首先，小学最重要，父皇的想法你们都清楚，所以我们主要投入在这上面。不过收费问题可以调整。贫困家庭可以免费，达到一定收入水平的需缴纳相应费用。”

张素闻言眼睛一亮，说：“这个主意好，这样就能防止滥竽充数。小学阶段不用提供食宿，主要支出是教师月薪和市场运营费用，对我们来说不算难承受。”

若仅限于大唐境内，联众商会支撑小学馆并不困难，况且此事李二也不好全推给商会。只要让他看到好处，他肯定会加大支持力度，张素要做的是开个头。

此事急不来，只要在长安做得好，其他地方李二自会想办法。以商会现在的收入，支撑长安的教育毫无问题。

李二想要的是爱国主义教育和人才选拔。大唐人早熟，十二三岁已懂事，此时灌输观念最佳。长乐指的就是这一点，所以强调小学馆最重要。

长乐接着说：“中学馆不同于小学，我们可以收费，只有优秀人才且家庭贫困者才给予一定补贴，这样所有问题就解决了。”

李恪点头附和：“这些问题解决了，教材怎么办？素哥要教的很多内容以前都没先例，书籍是个问题。”

“既然是素哥提出的，自然由素哥负责。我们出力可以，这种事帮不上忙。”程怀默并非推脱，别说他们这些糙汉子，就连长乐等人也无从下手。

张素说：“喝酒喝酒，这些商量好后剩下的我来解决。”

前世的张素虽非学霸，但也读书十多年，编写中小学教材不在话下。再说不必一字一句亲笔，只需列出大纲，其他人可补充。