第63章 沉迷游戏（1/2）

过了两天，顾星辰又发来了一个新的游戏，是之前那个小游戏的升级版。就是把三个卡通头像集合在一起就会消失，每过一关，下一关就会增加新难度。

现在这种游戏是比较少的。但在几年后，这类型的游戏会以各种各样的形式出现，受到无数的玩家欢迎，而且玩家的年龄段是在三岁小孩至七八十岁的老年人都喜欢。

可以说，现在把这个专利申请了，注册了，以后那利润就非常庞大的。

知秋玩了这个游戏后，再拿着奥数看了一下，觉得自己思维方式有点变化了，开始多方位想着这些题目。

慢慢的竟然把奥数都解开了，她再拿高三试卷看看，感觉没那难懂了。

看来这个思维训练真的有效，难怪十年后出现非常多的这些奥数培训班，思维训练培训班，什么让你的孩子赢在起跑线上。

知秋记得当时很多的理科状元们都说了，一定要打开思维，这思维打开，你自然也看题目就知道答案了。

原来以为这些事是人家不肯说自己学习的秘诀，其实他们是更加看重思维训练，大脑的开发，这样让自己更加理解知识。

知秋征得顾星辰跟那合伙人的同意后便把这游戏发给雯雯跟副班。让他们也锻炼一下思维。

雯雯玩了一会后便发信息过来“秋儿，你怎么会玩这游戏？你不是在学习吗？这不像你风格。”

“先别问，你玩过十关后，再把数学卷子给做了。”知秋神秘的说着。

她把同样的话跟副班说了。

大概两小时后，副班电话来了“知秋，你那数学成绩是这样提高吗？我觉得我自己的思维开阔了一点。”

“我就是觉得这样，我才发给你，这游戏还没上线的，只能偷偷让你们先玩。”知秋叮嘱的说。

“秋儿，我太爱你了，这游戏好好玩，但是，我思考的方面扩大了。之前我看问题只会直来直去。我会想着可以走其他的方向。”雯雯信息不停的发来。

“记住，这游戏还在研发中不能外发，还有这个不能经常玩，学习要紧”知秋叮嘱。

数学老师意外的发现知秋的成绩又提高了，他对这个结果可是非常兴奋，他私下问知秋。看看她有什么方法这样快速的提高。

知秋也是直接跟老师说“是开阔思维训练。”

数学老师想着这个名词“我不是很懂这词？”

知秋想了想解析“老师，我们之前学习是太死板，只会套公式。自己根本不明白为什么套这公式，可以说是死读书。”

数学老师想了一下，“可一直不是这样吗？死记硬背呀。”

知秋翻了翻白眼“学霸们比我们学到更好，因为他们思维开阔，看懂这些公式，理解这些知识。所以无论题目怎么变，他们都会运用正确的公式去回答。”

数学老师托着下巴“意思是其实你们都不明白为什么要用这公式，只是觉得用用这公式就没错。”

“对，就是看着觉得用这公式就用了。其实我是不理解的。”知秋十分诚实承认。

“这样的话，难怪你们的成绩一定不稳定，我也是觉得奇怪。怎么成绩老是上下不稳定。”数学老师终于找到一个问题解。

“可你是怎么去训练你的思维？”

“老师，我觉得你可以更加形象去讲课。”知秋建议。