第38章 每个人都有人设？解读规则（2/2）

实际上，陈翰纯粹就是被吓呆了。

班主任李老师就像是直接朝着他的耳朵大声喊叫。

一时间，他只能继续读书。

大气都不敢喘一声。

谁知道，他这个反应反而才是这所学校的学生的标准反应。

没过多久，铃声响起。

所有学生都统一坐下。

班主任李老师，仍旧在讲台上在喋喋不休的谩骂着。

“一群蠢猪，这次月考的班级排名连前三都没有进入！”

“昨天的数学随堂小测，这么简单的题目都做不会！”

“来，组长快点发下去，不要磨磨蹭蹭，浪费时间”

……

这正好给了陈翰研究规则的时间。

这次的规则限制更多了。

有4条规则是完全的限制。

规则1，2，3，8分别是限制玩家：

上课禁止讲话。

千万不要走错班级。

不要让诡异发现自己是玩家。

课程结束之前禁止离开座位。

陈翰在看到规则3的时候陷入了思考。

什么叫做不要让诡异发现自己是玩家？

难道说这次的副本不是像之前的两个一样，一开始就默认自己是玩家吗？

看来这次他们是玩家的身份得保密了。

有2条规则则是选择性限制。

规则5，6分别是选择性的限制玩家：

书本如果出现奇怪字迹，要立刻闭眼。

同桌笔盒出现蓝笔的时候，禁止和他讲话。

陈翰下意识的瞄了一眼同桌的桌面，发现只有一个黑色笔盒，并且这个黑色笔盒还盖好了盖子。

暂时看不出里面有没有蓝笔。

至于剩下的2条规则。

陈翰更倾向于这是提示性规则。

规则4和7，分别是提示玩家：

要做一个好学生。

和要多和同学说话，他们口中有意想不到的信息。

做一个好学生？

陈翰咽了口口水，这点对于他来说难。

毕竟好学生的定义是只要听话就好，还是需要有一个好成绩？

要是是想拥有一个好成绩的话，对于他而言。

怎么可能？

自己都已经离开高中校园好几年了，早就将高中学的知识忘了个一干二净。

要是日后又出现随堂小测，或者什么市质检，陈翰有把握肯定玩完。

直播间的观众因为可以看见所有玩家的手表电子屏所显示的规则，他们惊奇的发现了一点。

那就是所有人的规则4是不一样的。

有的人是“要做一个笨蛋”。

有的人是要做一个“顺从的羔羊”。

有的人是要做一个“相当想考好成绩的普通学生”。

……

这让直播间的人开始讨论了起来。

“怎么每个人的第四条规则都是不一样的？”

“我觉得是因为第三条规则所影响的，因为不要让诡异发现自己是玩家，就意味着得顺从原有的人设，融入这个环境当中，不然会被诡异发现！”

“被打的那个李世鑫人设就是学渣，难怪被打得那么惨！”

“感觉这群人当中就是陈翰大佬的人设最贴合这个副本吧，好学生”

“好学生这个人设会在这个副本很吃香的！”