第53节水：好水得有好源头(节1)（1/1）

好水得有好源头

在中小学校里，孩子之间的小冲突是常有的事情。可不少家长却在教孩子怎样去和同学打架斗殴。一个四年级的男孩，在值日的时候不小心把同学的作业本弄地上了，同学来了后，就凶狠狠地让那个男孩赔一个新的作业本。两个男孩就因为要不要买个新的作业本发生了口角。“值日男孩”可能觉得心里委屈就向父母撒谎说，那个同学打了他。第二天“值日男孩”的父母就到学校去找那个男孩“算账”。夫妻俩直接到学校的班级里，把小男孩叫到教室外面，什么也不问，就开始暴打，一个拽着，一个打，导致男孩身残。这是多么残暴的行为啊！

在打别人的孩子之前，为什么就不问清楚事情的前因后果？在打学校的学生之前，怎么就不去问问班主任老师？冲动的家长不仅把自己送进了监狱，也葬送了两个家庭的幸福和两个孩子的一生。伤残的孩子这一生将在痛苦和仇恨中度过，而自己的孩子以后怎样在学校里继续学习？他的一生又怎样度过？

几乎每个孩子在学校都有可能遇到“坏同学”，孩子在学校受了委屈，家长要做的是帮助孩子解决问题，化解矛盾，而不是去报复。家长们完全可以针对不同的对象采用不同的处理方式，但一定要记住处理事情的一个底线——在生理及心理上都不能伤害那个“坏同学”，而是像尊重自己的孩子一样，尊重那个“坏同学”。同时要考虑所采用方式对自己孩子人格行为的影响，以及对他今后人际关系的影响。

爱孩子，就需要帮他创造一个和谐的局面，不要给他制造麻烦。

·对于孩子的一生来说，生活是再好不过的课堂

生活是美好的，可是生活中也有意想不到的“危险”。让孩子经历生活的大课堂，这是一笔宝贵的财富。让孩子在生活中学会保护自己。

“不要和陌生人说话”

经常听到，很多的妈妈都告诉自己的孩子，“外面的骗子很多！”，“不要和陌生人说话！”我们的周围确实有一些“坏人”，妈妈们又该如何让孩子学会判断“坏人”？

一家法制报上曾刊登过这样一件事情：有一个十三岁的小女孩，在上学的路上遇到一个妇女向她打听一个地方，这个妇女说的是外地口音，小女孩没听懂，但她内心肯定是想帮这个妇女的。于是，还拿出自己的笔和小本让妇女来写，可是那个妇女故意表现得很焦急也不写字就是比划着。说一下说不清，他们有车，让小女孩上车再说吧，还没等到小女孩反应过来，这个妇女不由分说就把女孩推进旁边停着的一辆车里。结果这个女孩子被贩卖到一个偏远的山沟里。就这样，小女孩长成了大姑娘，又被卖给当地的一个中年男人，逼迫结婚生子。渐渐地，山沟的人觉得女孩子不可能再逃跑了，就放松了对她的看管。直到八年后的一天，这个女孩趁着他们在农地里干活才侥幸逃出来回到自己家中。而她的同学们都已风华正茂，都在上大学，可女孩只有初中文化水平，还生了一个孩子，身心俱损。