第八章 雉奴与兕子（2/2）

孔老夫子先是逐个了解学生的学业进展情况，然后再圈定今天要学习的内容，先让他们自己熟悉一下，过会他会逐个讲解，最后看到兕子和李愔时，这位老夫子的眉头皱了起来，对于这两位‘特殊’的学生，太宗陛下之前已经通知过他了，现在他正在头痛该如何教他们。

“两位殿下都已识字吧？”孔老夫子手拿戒尺面无表情的走到李愔和兕子的面前问道，他手里的戒尺可不是做做样子的，别看这里坐的都是王公贵族，可谁要是犯了错照打不误，连告状都没地方告去。

“识字，识字！兕子已经认识……”小丫头掰着手指头算了算，发现手指头不够用，干脆双手一张脆声道，“兕子认识好多好多字，连父皇都夸兕子聪明！”小丫头一脸骄傲，皇家贵族子弟在上学之前就由母亲带着认字，等送到小学这里时，几乎已经能读能写了，只不过小兕子才三岁，李愔又号称失忆，所以孔老夫子才会问他们识不识字。

“咳咳～，夫子，你也知道我得了失魂症，现在大部分的字都不太认识，所以……”李愔有些脸红的说道，连个三岁的孩子都比他认字多，再厚的脸皮也扛不住啊！

“嗯，两位殿下都有一些基础，那就从千字文开始吧，边学边识字。现在跟着我念一句你们读一句。”孔老夫子想了一下，然后打定主意道。

千字文每四字一句，而且很押韵，读起来朗朗上口，与后世出现的百家姓、三字经合称‘三、百、千’，是古代儿童标准的启蒙读物。

可能是怕李愔和兕子记不住，孔老夫子一共教了四句十六个字，嘱咐他们读熟了后再抄写几遍，至于字面的意思他不强求，以后他有时间再讲解。这让李愔十分的无语，看来这位老夫子真把自己当成三岁孩子教了。

别的李愔不敢说，可千字文、百字姓、三字经都是他从小就读烂的，倒背如流可能有点夸张，但正背如流绝对没有问题，这些都还要感谢他前世的爷爷。前世李愔的祖上是地主出身，听说有位老祖宗还考中过进士，李愔的爷爷小时候受到的就是正宗的封建私塾教育。

老爷子平时住在乡下，有一次李愔的父亲带他去看老爷子，那时李愔刚上小学。老爷子看见自己的长房长孙十分高兴，问他上学了没有都学些什么，结果当老爷子听到李愔竟然没学过三、百、千时，立刻大怒。在老人家的思想中，孩子上学哪能不学老祖宗留下来的三百千，这可是最正宗的启蒙教育，为此还把李愔的父亲给批了一顿。

当下老爷子做了一个决定：既然你们学校不教，那我自己教。老人家不顾自己年迈的身体，翻箱倒柜的找出几本破书，从三字经开始教。结果李愔小学的寒暑假几乎都是在乡下爷爷家度过的，可惜老人家刚把千字文教完身体就不行了，临走前还要李愔背诵刚教完的千字文，老爷子在孙子的诵读声中就这样去了，每每想到这里李愔就感觉鼻子发酸。

老爷子去世后，李愔的学业压力也开始变大，所以对于古文的学习也就荒废了，不过千字文、百字姓、三字经这三本书他可没忘，每当想老爷子时，他都会背上几段，每年清明去看老爷子，也都在他坟前背上一遍，这也算是做孙子的一点孝心吧。

要是当年能和老爷子学学毛笔字就好了，哪怕是打个基础也好啊？李愔不禁感慨道。当时老人家怕耽误李愔正常的学业，除了要求背诵和理解书中的内容含义外，其它的都没有教他，繁体字和毛笔字李愔都不会，要是当年能学一点的话，现在也不至于这么狼狈。

等老夫子走后，李愔翻了翻书，虽然上面的繁体字很陌生，但他早就背的烂熟了，所以猜也能猜出是什么字。千字文是南朝周兴嗣所做，全书一千字无一重复，不过后来听说有人找到有重复的字，对于这点李愔就不是很清楚了。

李愔无聊的读了几句就放弃了，偷偷看了看小兕子，发现这小丫头竟然背的很认真，摇头晃脑的很像那么回事，这让李愔不禁想到后世，那些在沉重的应试教育下匍匐前进的祖国花朵。小小年纪正是玩闹的时候，天天读书岂不是太浪费了？

想到这里李愔灵机一动，看老夫子没注意这边，拿起桌上的纸折了起来，不一会一个漂亮的纸鹤就出现在他的手中，然后轻轻的扔给小丫头。

正读的认真的小丫头先是一愣，当看清精美的纸鹤时，立刻小脸乐开了花，拿起来左看右看，很有些爱不释手，至于书本早就被她给扔了。李愔玩的兴起，纸青蛙、纸戒指、纸百合花等等小东西层出不穷，光纸飞机他都折了六七种，可惜现在不能试飞。

小兕子被李愔手中的各种折纸吸引过来，李愔刚折好一样就立刻被小丫头抢走，每一样都是左看右看舍不得放下，李治这小子也发现了身后的动静，看到兕子手中精美的折纸时，也是好奇不已，想要又不敢要，只能眼巴巴的看着。