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夏季虽然炎热，幸亏乡间竹木茂盛，溪水清凉，倒不算十分难堪。

唐荷拎了个小木桶，到小溪里淘沙螺。唐小山想随着一起去，唐荷问他：“你今天不念书了？”

“我做完先生付托的作业了。”唐小山开蒙太晚，念书有几分吃力，难堪也算用功，逐日都按唐荷教的，用笔沾了水在青石板上练字，虽然不外是些简朴的“人”、“大”等字，但至少握笔也有点像模像样了。只是他半大少年，几日不得闲玩，心里已经有些发闷了。

唐荷明确他的想法，而且她也不赞成好好的生动少年自此酿成书呆子，于是同意他跟上，又交待他多拿一个筛子。两人到村里小溪，找合适的所在下水。

沙螺是乡间常见的水产物。乡间妇孺得闲了，又想着给家里添一道荤菜，就会带上筛子，在小溪里站上半天，把溪底的泥沙掏捧到筛子里，用力筛几下，泥沙下掉，唯剩下小巧可爱的沙螺。若是挑选的所在合适，江里冲来的沙螺久没有人淘，沉淀积累，就是用手，也能一抓就抓起一把。

今日唐荷姐弟俩挑的所在就很好，才一个时辰的功夫，已经淘了半桶沙螺。

在他们不远处的下游，有几个孩子正在嬉戏。几人拿了一根大竹竿，戳在溪水中央，然后站在一边岸上，弯下竹竿头，再用力一蹬岸堤，悬在竹竿上借力跃到对岸。半大孩子天不怕地不怕，就是气力不够竹竿撑不住人，中途连人带杆摔下溪水里，也不外哈哈大笑，丝绝不惧疼痛和同伴的讥笑声。

唐小山被这欢声笑语诱惑，不时往谁人偏向偷偷望一眼。唐荷可笑地看他，大方道：“想玩就去吧。”

“真的？！”唐小山惊喜，自从上回在江里险些溺水，唐李氏管他管得严，许久不给出来游泳不说，就是今天淘沙螺，如果没有唐荷保证看好他，也不给他跟来。于是开心之余不忘保证道：“我就跟他们玩一会，不会乱跑。”

“好。”唐荷微笑。乡间少年日渐长大，极重的生活肩负压在肩头，磨难会比快乐和喜悦更常在心头，这时候玩乐多一些，日后也有更多可供回忆的优美。

唐小山不知她心中所想，乡民们默然沉静隐忍，一代一代子承父业，生活的艰辛和磨难成为常态，身在其中反倒不以为苦，是以唐小山对未来无所畏惧，现在心中也只洋溢少年的欢喜，往同伴们那里一凑，很快就打闹做一堆。

“唐小山，几天不见你出来玩，还以为你被水淹怕了，要在家里做缩头乌龟呢！”同伴们哈哈地取笑不停，唐小山不平气：“咄！我唐小山怕过啥？！就是这撑竹竿都是我玩剩下的，杆子给我！”拿过竹竿，又表彰了一番惊险的技法。

唐荷见他们玩得开心，也不打扰，自己弯腰又淘起沙螺。

沙螺拿回家，先在清水里泡上一天一夜让其吐净泥沙，然后放到锅里大火熬煮，待螺蚌张嘴，就一一拣了内里的螺肉。再从地里割一些韭菜，切成段，跟螺肉一起放在油锅里炒熟，简直是鲜味到不行。

唐荷忍不住咽咽口水。穿越后油水严重不足，她的味蕾和胃被训练得异常质朴，稍微富厚的菜色就能使她心满足足。

等小木桶装满沙螺，唐荷又顺道扯了一小堆野菜，两人回家之前拐到自家藕塘喂鸭。

“姐，你说我是不是不适合念书？”两人正看着塘中鸭群嬉戏啄食，唐小山突然问道。

“怎么了？”唐荷关切地看向他，“被先生骂了？”

“没有，”唐小山摇头，“昨天我旁听先生上课教学生做对子，他说要以情入景，以景入情。”唐小山说着更沮丧了，“我完全听不懂，就像咱眼前的荷塘，我从小看到大，荷叶是荷叶，荷花是荷花，不明确又怎么跟开心和惆怅扯上关系了。真不明确先生怎么一天到晚赏个不停。”

“你刚刚学认字，这些太难，你不懂也正常。”少年不识愁滋味，虽然不能明确什么叫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。

“以后我会明确吗？”

“虽然。等有一天你既明确自己心里的快乐，又明确伤心，自然也就会明确先生的话。”唐荷摸摸他的头，“姐实在希望你明确晚一些。”

唐小山起劲去明确这些话。“姐，你知道的真多。”

看着弟弟闪亮亮的眼神，唐荷失笑，逗他：“姐姐还明确作诗呢。”又想着倾轧历史没人拆穿，那就剽窃一回吧。“望见咱家的鸭没有？跟姐念‘鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波’。”

“……姐，”唐小山小心翼翼地提醒道，“你也知道的，咱家的是鸭，不是鹅。”

死小孩那里懂什么寄喻啊。唐荷以为自己面皮略略发烫，“跟鸭子有关的也有，‘春江水暖鸭先知’。”

唐小山这回很识相，赶忙拍手，“姐姐真厉害！”

两人拿了木桶筛子，一路玩笑家去。