065 爱学习的好孩子（1/2）

第二天早早地醒来，那三个可爱的室友已经不见了身影。

安东抱着今天上课需要的书籍优哉游哉地来到了学校的餐厅。

霍格沃茨的楼梯总共有一百四十二处之多，几乎全部都会自己乱动，有时候甚至还会突然消失，而且有些门其实只是一个门，后面是厚实的墙壁。哪怕以前是为了用以抵御麻瓜的猎巫运动，显然影响最大的只能是居住者。

现在还保留着。

安东实在不知道该怎么吐槽。

斯莱特林的第一节课是魔法史，是一位幽灵，名字叫宾斯教授。

很神奇，引导安东进入魔法世界的，是一位幽灵。

进入魔法学校后，第一位教授也是一位幽灵。

命运有时候就是这么奇妙，它仿佛在用这个安排悄然告诉安东着什么。

宾斯教授显然是一个纯正的幽灵，与老巫师不同，这位教授少了很多灵动，讲课的时候仿佛就是一种立体投影一般的视频教程。

他不会点名，也不管底下的学生，好似整个世界只剩下教室和他自己一样。

单调乏味的声音，念着显然比手中课本更古老的书籍内容，听起来有点像ai智障的有声读书程序，整堂课枯燥得很适合补眠。

事实上，斯莱特林里哪怕有很多良好家庭教育出来的孩子，依然忍不住在打起了瞌睡。

整堂课只有一个人听得精神奕奕。

就是安东了。

他一边听着一边快速记着笔记，他突然发现只要忍受这位教授的语调后平缓到龟速的长音后，其实他讲了很多神奇的内容。

“……巫师并没有想象的那样对麻瓜有超绝的抵抗能力，特别是麻瓜们举起了冒着火焰的武器之后……”

“……不得不躲在世界阴暗角落的巫师们终于忍受不了这种随时会被抓去当众烧死的命运，他们发明了一个神奇的魔咒……”

“……这是魔法史最关键的转折点，麻瓜驱逐咒，出现了。……”

“……魔咒施展后，没有魔力的麻瓜们只能毫无抵抗力地的茫然离开了巫师的眼前，好似一切都未发生一样，就连训练有素的军队，带着大量的冒着火光的武器，他们都找不到敌人，是的，他们甚至连敌人是谁都忘了……”

“……让我们铭记这个转折点，再次重申麻瓜驱逐咒的重要性。魔杖旋转三圈，向上高挑后迅速压低，高声念着，阿拉迪摩比乌达安帕，如此简单，我们征服了……”

安东实在没有想到魔法史课竟然也能学到魔咒。

他没有忍住拿起魔杖对着教室试验了一下麻瓜驱逐咒，魔咒光芒一闪，看不出什么效果。

但他有一种感觉，自己好像释放成功了。

麻瓜驱逐咒……

安东对老巫师那句‘巫师即神灵’有了新的见解。

仅仅开发出这么一个咒语，麻瓜再也不是人类的对手。现在巫师世界所有的街道、房屋、学校、魔法部等等的地方都施展了这个魔咒，对于麻瓜而言甚至就相当于另外一个世界维度一般。

安东甚至有个想法，如果对着一辆坦克车，甚至对一个导弹发射基地释放这么一个咒语，是不是所有人都会从里面一脸迷茫地离开。

怪不得在巫师眼里，麻瓜会受到歧视。

怪不得巫师世界不乏渴望统治奴役麻瓜的野心家，毕竟，麻瓜可比妖精好对付多了。

战争总能促进科技的发展，这一点同样适用巫师。

要是就连邓布利多等最顶级的巫师都在研究怎么对付人类的科技，开发出一个个咒语，那么一切都会变得不一样。

进入霍格沃茨的第一堂课，安东就受益良多。

不是因为学了麻瓜驱逐咒。

而是他发现，在巫师世界遇到一个巨大难题的时候，最好的办法，就是研究出针对的魔咒。

并不是难易的问题，而是这玩意的思路跟往前完全不一样。

“巫师即神灵……”