第十六章 第六感的作用（2/2）

邓建新说是要好好学习，大概就只是做个样子，拿出一本书似乎是在看着，实际上，很快就进入了睡眠状态。

昨天喝了整整一瓶红酒，都开始断片说胡话，连做过什么都忘记了，他能坚持骑车来学校，就已经很不容易了。

黄有为则拿出了政治课本，开始了早晨的记忆背诵。

他也有点学不下去。

有一个念头持续徘徊在脑海里--第六感，究竟有什么用呢？

系统面板里不可能有不存在意义的属性，只要存在就肯定有其价值，就像是‘记忆力’、‘逻辑思维’、‘精力’，提升以后都是能明显感觉出来的。

‘第六感’呢？

反正到现在还没有任何感觉。

“第六感，应该是一种超感官知觉，或者可以理解为‘下意识感觉’？或许能预知，或许能做判断？”

“第六感，应该是和经验、知识无关呢。那么提升以后，会怎么样呢？”

黄有为仔细琢磨着，从书桌里拿出一本‘高考语文试题大全’，随后翻了一页空白的，找到了一套试卷题。

“那么我就不看题目，也不看答案，扫一眼，下意识感觉一下，来写答案？”

“可以试试！”

说做，就做！

他兴致勃勃的开始了答案，根本都不看题目，只是扫一眼选项后，就马上做出判断，以极快的速度完成了所有题目。

然后，对答案。

“第一个，错误；第二题，正确；第三题，错误；第四题，正确……”

他总计做了十个选择题，每个题目都是单独一个选项，最后得出的结果是--

正确，5个。

错误，5个。

“嘶~~”

黄有为看着总结数据倒吸一口凉气，四分之一概率的选择中，他的正确率竟然达到了百分之五十？

“一次实验，没有参考价值，应该多做几次实验！”

接下来黄有为就开始不断的找题、做题，都是直接下意识的答题，连续十几轮过后，他做了各个数据列表，总结发现正确率确实很高，大概在百分之四十到百分之五十之间。

这个数据很了不起了！

正常来说，四选一的题目中，正确率应该只有百分之二十五才对。

“果然，和想象中的一样，第六感的提升是有价值的，可以帮助做出更正确的判断。”

“现在第六感只有十点，如果是二十点、三十点呢？”

“甚至，六十点？”

“到时候，是不是能闭着眼，也能把选择题都作对？或者扩展一下，去买彩票，也许都能用第六感获得大奖？”

黄有为顿时非常的期待。

——

当天依旧是正常的上课，只是下午放学之后，黄有为没有上晚自习，就和邓建新一起回去了。

邓建新接到了老妈的电话，他当即表示最近不回去，要和黄有为一起学习，努力提升成绩，还说起黄有为请了金牌教师，他要蹭黄有为的课程，一起听数学讲解。

邓建新的老妈倒是没说什么，只是提醒邓建新，他的老爸邓召良很生气。

电话里还传来一声吼，“有本事就永远不要回来！”

黄有为支起耳朵听了几句，发现邓建新放下了电话，注意力马上重新投入到电视中。

嗯，八卦好朋友是不对的。

这种事不能做。

黄有为看向邓建新，面色平淡的安慰道，“没关系，就在我这，包吃包住！”

“好哥们！”

有邓建新在是有点好处的，比如，矿泉水的消耗速度快了两倍以上。

黄有为也希望快点有财富积分。

很快。

辅导教师来了。

“我叫江红梅，你们好。”来的是个四十出头的女教师，有十几年的高中数学教学经验，后来因为家庭的原因辞职，转而担任一对一私人教师。

“江老师，您好，我就是黄有为，这位是我同学，邓建新，您不介意他一起听吧？”黄有为把江红梅迎进了书房。

“没关系。”

江红梅坐下来认真说道，“我来之前，和你学校的老师沟通过，也和你的父亲沟通过，对你的情况有个基本了解。”

“你的基础非常不好，所以我打算把高中数学的基础内容，快速的讲解一边，中间，我会安排一些小测试题。”

“每一节课程过后，我也会出一些题目当作业……”

她仔细说起了教学计划。

黄有为耐心的听着，觉得设计非常的合理。

等一切沟通好以后，江红梅拿出了课本，说道，“那么，现在就开始吧！”